EdiGreen空氣盒子

109學年下學期開設了一門多元選修的課程「地球環境」，學校購入兩台空氣盒子，便開發了空氣盒子的資料使用與分析，目的是讓學生了解目前的空氣汙染，並透過實際的數據紀錄來討論所在地的空氣品質。

然而，在找資料的時候發現很不完全，可以使用資源有限，不論是找過去的歷史資料，或是不同機台的資料，都有一些困難。寫信到公司詢問，得到的回覆是需要付費使用（非常不滿😡），身為教育家（？）覺得教育大業怎麼隨隨便便都要討錢呢？便不離不棄的發揮研究所的研究精神及網路大神豐沛的資源，終於整理出一套可以自由使用資料的方法😁✌。

記錄下使用的方法，供將來或其他人使用（皆取自開放的網路資源，經過整理編輯而成）。

EdiGreen空氣盒子的數據取用｜

各地24小時內的即時資料｜EdiGreen空氣盒子

不同地點任意之歷史資料｜PM2.5開放資料入口網

 

空氣盒子ID查詢｜

1. 自有機台身上有貼（MAC編號）

2. 零時空汙觀測網可查詢各地ID（超神！網路部分文章給的網址是舊的，這個「https://list.airmap.g0v.tw/」目前ok）

查詢歷史資料手把手教學｜

PM2.5開放資料入口網下方（如圖），有三個可以選取，介紹第三個「單一感測器於指定日期的歷史資料」。

1. 輸入空氣盒子的ID

2. 點送出

3. 得到JSON格式的回傳結果（BUT一般大眾不方便使用）

4. 轉檔成CSV格式（可以EXCEL檔打開，方便後續整理使用）

(1) JSON格式的網頁回傳結果網址後方加上一串文字「&format=CSV」（CSV請大寫）

(2) 得到稍微整齊的網頁回傳頁面，此頁面按右鍵，選擇「另存新檔」

(3) 手動輸入附檔名「.CSV」（請大寫）

(4) 找到檔案，以EXCEL打開（選擇以逗號分隔）

恭喜你成功了！！！！💖

資料處理｜

雖然會自動產生EXCEL，但仍然需要整理！欄位說明如下圖：

分享課堂操作成果｜

透過上述的資料蒐集，帶學生做了一些分析！蒐集不同地點空氣盒子從2020/5/10~5/27的數據，這時剛好是台灣爆發新冠肺炎疫情的前後（5/11），5/15雙北升三級、5/19全國升三級警戒、5/25宣布三級延長，因此訂了一個主題：2021年疫情爆發對台灣某某處PM2.5的影響，跟著學生一起分析非常有趣😀。

分享的範例是所在學校國立北門高中科學館中放置的空氣盒子的歷史資料（如圖）（讓學生做其他地方的，希望他們整理成小論文投稿，就不分享了），發現一些滿有趣的事情，像是：

1. 每天的溫度跟濕度都有周期變化（不意外）
2. PM2.5也每天大約有一高峰，且多半集中在早上8~9點（可能是上班潮，交通造成的PM2.5飆高，也有可能是此區晚上溫度降低（可能逆溫？缺少對流？），造成汙染不易擴散，可以帶學生做更多討論）
3. 全國升三級後一天高峰消失，隨後又重新出現（上課上班潮退去一些，可以增強上班潮對PM2.5影響的可信度）
4. 全國升三級前的假日（5/15-16）PM2.5濃度異常低（觀測中的最低點），全國升三級後的假日（5/22-23）卻異常高（觀測中的最高點）。（沒下雨、沒工程、也沒鋒面，真的百思不得其解，可能是風向改變？購物潮？不知道很神祕😆）

真的滿有趣的，期待學生們的成果！也希望這些資訊對各位有所幫助！

參考資料｜

1. 空氣盒子安裝與簡易故障排除／中央研究院／荊輔翔
2. Edimax Airbox（https://airbox.edimaxcloud.com/）
3. g0v零時空汙觀測網（https://list.airmap.g0v.tw/）
4. PM2.5 開放資料入口網站（https://pm25.lass-net.org/）
5. 零時空污空氣盒子Airbox／吉哥的分享（https://sites.google.com/jes.mlc.edu.tw/ljj/linkit7697/airbox%E7%A9%BA%E6%B0%A3%E7%9B%92%E5%AD%90）